Eylül Güneş26 Nis 20235 dk.ÇEVIR-KAZANDIRAFET SONRASI ÇOCUKLAR İÇİN YAPILABİLECEKLERJaponya’daki büyük depremden sonra yapılan bir çalışmaya göre anaokulu çocuklarında ve ilkokula yeni başlayan özellikle 1. Sınıf...
Batuhan Pakdamar26 Nis 20235 dk.ÇEVIR-KAZANDIRYAS VE İYİLEŞMEGünümüzdeki keder ve yas tutma anlayışı, kabul gören bilimsel perspektiflere göre şekillenmiştir. Geçmişten beri yapılan araştırmalarla...
Nilay Yıldızay26 Nis 20234 dk.ÇEVIR-KAZANDIRSAHA ÇALIŞANLARI VE İKİNCİL TRAVMAYaşanılan travmatik bir olaya direkt olarak maruz kalmayıp, dolaylı olarak ayrıntıları duymak veya bir kişinin yaşadığı travmanın...
Aynil Hayat Genan26 Nis 20234 dk.ÇEVIR-KAZANDIRDEPREM VE PSİKOLOJİK DAYANIKLILIKDoğal afetler en sık yaşanan travmatik olaylar arasında olmakla birlikte bu afetlere maruz kalan insanlarda afeti takiben travma sonrası...